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宛東中專扎實(shí)推進(jìn)疫情常態(tài)化防控
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。
一場突如其來的新冠疫情，讓今年的春天姍姍來遲。宛東中專在扎實(shí)推進(jìn)疫情防控的基礎(chǔ)上，積極組織了網(wǎng)上授課。4月以來，疫情向好，學(xué)校分別于4月7日、27日和5月11日先后三次迎來了學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
校黨委高度重視，始終堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位。學(xué)生返校復(fù)學(xué)以來，學(xué)校明確“防住疫情是關(guān)鍵，盯住目標(biāo)是重點(diǎn)，守住陣地是責(zé)任，穩(wěn)住局勢是底線”的原則和“精準(zhǔn)防、嚴(yán)格控、有效導(dǎo)、及時調(diào)、科學(xué)判、務(wù)實(shí)管”的方法，落實(shí)“防輸入、防反彈、防突發(fā)、防松懈”等“四防”要求，鞏固疫情防控成果，完善常態(tài)化防控舉措，堅(jiān)持科學(xué)預(yù)防，把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)，加固薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)上短板漏洞，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育教學(xué)。工作齊頭并進(jìn)，互相促進(jìn)。
一是健全制度體系。建立健全“預(yù)判、預(yù)警、預(yù)防、預(yù)演”機(jī)制，與縣中醫(yī)院等部門密切配合，做好疫情預(yù)判，進(jìn)一步完善新冠肺炎、流感等傳染病和公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制，扎實(shí)開展應(yīng)急演練。健全傳染病疫情報告、晨午晚檢、因病缺勤追蹤登記、復(fù)課證明查驗(yàn)、健康管理、傳染病防控健康教育和通風(fēng)消毒等各項(xiàng)工作制度。
二是壓實(shí)具體責(zé)任。明確并嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)科室、年級主任、班主任的責(zé)任和要求，實(shí)行網(wǎng)格化、單元化、人盯人防控管理。以年級、班級、小組、宿舍為單元進(jìn)行網(wǎng)格化管理，各年級主任、班主任分別為年級、班級防控第一責(zé)任人，班級干部、班組長、寢室長為各部位、各塊責(zé)任人。
三是落實(shí)“四早”要求。堅(jiān)持“日報告、零報告”制度，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”工作要求，做好師生信息排查和健康管理，落實(shí)晨午晚檢、因病缺課（勤）病因追查和登記等防控措施。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的學(xué)生及時追訪和上報。及時發(fā)現(xiàn)師生身體異常癥狀，對在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生，第一時間實(shí)施隔離，先后在校內(nèi)隔離20余人，同時做好了對密切接觸者的判定和跟蹤管理。
四是保障防疫物資。學(xué)校主動出擊、多方努力，在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前已經(jīng)確保了防疫物資充足、可持續(xù)供應(yīng)。新建三處洗手池，在所有水池旁張貼七步洗手法，引領(lǐng)師生積極預(yù)防。
五是嚴(yán)格校園管控。嚴(yán)格活動管控，減少非必要的集聚性活動。嚴(yán)禁在教學(xué)樓、餐廳、樓梯、走廊、衛(wèi)生間、操場等人員密集場所出現(xiàn)3人以上近距離（1.5米）以內(nèi)接觸。嚴(yán)格學(xué)生餐飲管理，加強(qiáng)校內(nèi)食堂、超市原材料購置、餐具使用等的管理，確保食品安全；探索實(shí)行了錯峰、分散、室外就餐等，避免扎堆、面對面就餐。加強(qiáng)宿舍管理，學(xué)生進(jìn)入宿舍后盡量少出門，洗漱不扎堆，嚴(yán)禁竄樓層、串門、聚會、扎堆。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，校園每天進(jìn)行早晚兩次大掃除、大清潔和消毒工作。教育引導(dǎo)學(xué)生做好垃圾分類管理工作，及時、妥善清除各類垃圾，創(chuàng)造了衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
六是加強(qiáng)學(xué)生出入管理。學(xué)生進(jìn)入校門一律按防控要求核驗(yàn)身份，并進(jìn)行登記和體溫檢測。若出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽者，一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。非經(jīng)批準(zhǔn)，一律不得離開校園。對防控期間違規(guī)出校者按處分最高級處理。學(xué)生集中返校時視情況增加校門開放數(shù)量，增加體溫檢測人員，避免高峰時段人員聚集。
七是上好開學(xué)第一課。開學(xué)后第一周，圍繞疫情基本知識、防控措施和相關(guān)法律法規(guī)等，對所有學(xué)生開展疫情防控知識教育，搜集、挖掘在疫情防控阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，提升學(xué)生疫情防控意識，增強(qiáng)防控能力，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、從容不迫的奮斗精神和家國情懷，真正和祖國一起成長，用成長的足跡踩踏災(zāi)難，讓不幸成為通向幸福的橋梁。
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